VISION

Visión

Establecer conexiones interactivas entre todos los autores y actores del proceso educativo, que respondan a las políticas y lineamientos del Proyecto Educativo Nacional. Es por ello, que la esencia del perfil filosófico   de ser de la institución, está enmarcado dentro de las corrientes humanística, globalizadas y holística. Igualmente, su acción pedagógica fundamentada, desde un enfoque humanista social, en el que se crean las condiciones y situaciones que van a permitir el desarrollo integral de los alumnos y las alumnas, del personal docente,   administrativo,  obrero, de los padres y representantes, y de la comunidad en general.

Por consiguiente, existe una constantemente  búsqueda de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, que van desde el diseño de estrategias educativas con alto contenido didáctico y pedagógico para el logro de una profunda transformación socio-pedagógica que permita alcanzar el desarrollo integral del ser humano, haciendo énfasis  en los cuatro pilares fundamentales del quehacer educativo: el ser, convivir, conocer y hacer.

Es decir, que la institución, se conduzca a la par con el desarrollo tecnológico, cultural, educativo, científico y deportivo,  para concebir una Educación Integral adecuada. Permitiendo de esta manera, que la escuela  recupere el sitial intencional como espacios de aprendizaje y convivencia; la cual debe tener como prioridad ofrecer un servicio educativo de calidad, que responda a las demandas que en materia educativa le hace la sociedad.